Эффективный гид по созданию плана для дебатов

Дебаты — это задание, с которым сталкиваются студенты в школах и вузах. Они заключаются в том, что две команды или отдельных участника обсуждают заранее определённый вопрос. Существует множество подходов к написанию дебатного плана, аналогичного тому, как составляется план для эссе или докладов. Однако важно помнить, что дебаты не всегда проходят в неформальной обстановке, поэтому необходимо научиться грамотно составлять план для защиты своей позиции.

Часть 1: Создание плана

Шаг 1. Определите формат дебатов.

Первым делом выберите формат дебатов. Каждая форма имеет свою уникальную структуру, на основе которой вы будете строить свой план. В учебных заведениях наиболее распространены две формы. Есть и другие виды дебатов, отличающиеся по времени и организации.

• Групповые дебаты — одна из самых популярных форм. В первой части каждой команде предоставляется по два шанса представить свои аргументы, а во второй — две попытки опровергнуть доводы соперника.
• Дебаты Линкольна и Дугласа. Сначала одна команда излагает свои аргументы, после чего соперник задаёт вопросы. Затем выступает вторая команда, подвергающаяся перекрестному допросу, а в завершение каждая команда имеет право на финальное опровержение.

Шаг 2. Проведите исследование.

Исследование — ключевой этап. Независимо от формата ваших дебатов, вам предоставят возможность представить свои аргументы. Соберите данные, основываясь на вашем исследовании, и постарайтесь найти легко усвояемые аргументы. Запишите их на бумаге. Включите цитаты, примеры, данные и статистику. Не забудьте указать источники.

• Используйте широкий спектр ресурсов; не стоит ограничиваться первыми страницами результатов поиска Google. Вам нужны надёжные доказательства, поэтому исследуйте глубже. Рекомендуем посетить библиотеку и изучить рецензируемые журналы по данной теме.
• Каждое доказательство, представленное вами, должно также включать возможные опровержения. Подготовьтесь заранее, и вам будет проще на дебатах.
• На всякий случай лучше иметь несколько дополнительных аргументов в запасе.

Шаг 3. Соблюдайте правила составления плана.

Следуйте правилам создания плана. Структура вашего плана должна соответствовать типу дебатов. Если вы готовите план для учебного задания, то лучше всего разбить его на категории, которые необходимо учитывать.

• Разделите информацию на части. В заголовках разместите ваши аргументы, а подзаголовки могут содержать дополнительную информацию.
• Правильно используйте символы. Главные заголовки обозначайте римскими цифрами (I, II, III, IV), подзаголовки — заглавными буквами (A, B, C), а подпункты — арабскими цифрами (1, 2, 3). Сохраняйте эту последовательность в вашем плане.
• Начинайте каждую главу с абзаца. Это поможет поддерживать последовательность аргументов и сохранить структуру вашего плана.

Шаг 4. Составьте план ваших доводов.

Создайте план своих аргументов. Они должны продемонстрировать важность вашей позиции. Начните с организации списка доводов. Расположите их в порядке: наиболее сильные, затем средние и в конце несколько убедительных аргументов.

• Если вы ожидаете длительных дебатов, разбейте свои доводы на несколько категорий, таких как юридические, моральные и экономические аспекты.
• В вашем плане должно быть не менее трёх аргументов.
• Помните, что важнее качество, чем количество.

Шаг 5. Подготовьте возможные опровержения доводов соперника.

Заранее подготовьте опровержения к аргументам противника. У вас будет шанс продемонстрировать, что их доводы не имеют оснований. Подумайте, как можно их опровергнуть, так как ваши собственные аргументы также будут подвергнуты критике. Будьте готовы к защите своей позиции.

• Также проработайте опровержения к личным доводам оппонента. Это укрепит вашу позицию в дебатах.
• В ходе обсуждения вам придётся вести множество споров. Если вы будете внимательны, то сможете не только опровергнуть их аргументы, но и убедить аудиторию в правильности своей позиции.

Шаг 6. Добавьте детали.

Дополните свои доводы деталями. Вы уже представили суть вопроса и аргументы, теперь пора подкрепить их дополнительной информацией. Включите эти детали в план полными предложениями, используя заголовки, параграфы и списки без цифрового выделения.

• Пишите план так, словно вы уже выступаете на дебатах. Это поможет вам чётко сформулировать свои мысли и глубже понять собственные аргументы, а также подготовить возможные вопросы и контраргументы.
• Избегайте ложных логических доводов в своих аргументах или опровержениях. Надёжный аргумент должен иметь под собой веские доказательства, на которые можно опираться при необходимости.

Часть 2: Ложные логические доводы

Шаг 1. Не прибегайте к уловке «чучело».

Избегайте уловки «чучело», когда один из участников искажает аргумент соперника, заменяя его более слабой версией. Этот прием часто используют неопытные дебатёры. Не применяйте его в своих опровержениях и будьте готовы распознать его, если он будет использован против вас.

• Например, если вы выступаете за отмену смертной казни, ваш противник может использовать этот прием, утверждая, что вы не заботитесь о родственниках жертв и не хотите, чтобы преступники понесли наказание.

Шаг 2. Не упустите момент, если оппонент использует «скользкий путь».

Будьте внимательны, если противник начинает использовать «скользкий путь». Когда вы представляете свои доводы, соперники могут попытаться сгущать краски, даже когда нет оснований для экстремальных выводов.

• Например, если вы поддерживаете легализацию однополых браков, ваш противник может попытаться доказать, что это приведет к легализации шведских семей и браков с животными.

Шаг 3. Не отвлекайте внимание от сути спора.

Избегайте аргументов, не относящихся к сути спора. Этот прием часто используется проигрывающей стороной, когда она не может опровергнуть ваши доводы и начинает акцентировать внимание на ваших недостатках, а не на ваших логических рассуждениях.

• Например, если противник не может опровергнуть ваши аргументы, он может начать говорить о ваших личных проблемах, таких как плохие оценки или алкоголизм. Это не имеет отношения к делу и не повлияет на дебаты.

Шаг 4. Не задавайте провокационных вопросов.

Избегайте провокационных вопросов. На первый взгляд они могут показаться способами выявить ошибки в логике противника, но на деле цель их — дезориентировать и заставить соперника нервничать, даже если это неправда.

• Например, в дебатах о легализации марихуаны вам могут задать вопрос: «Возможно, вы хотите легализовать продажу марихуаны, потому что сами когда-то увлекались этим?».

Шаг 5. Не используйте двусмысленные формулировки.

Избегайте двусмысленностей и неясных объяснений. Если участник не может точно ответить на вопрос, это может быть признаком использования данного приема. Такие аргументы часто слабо связаны с темой обсуждения.

• Например, ваш оппонент должен убедить вас в важности социалистических идей, но вместо конкретных доказательств он лишь обещает лучшую жизнь для рабочего класса.

Шаг 6. Не поддавайтесь влиянию большинства.

Остерегайтесь эффекта подражания большинству. Это одна из распространённых ошибок, заключающаяся в том, что вы уверены в правильности своих аргументов только потому, что они поддерживаются множеством людей.

• Например, вы можете поддерживать смертную казнь только потому, что многие считают её эффективным методом наказания.

Шаг 7. Будьте внимательны при использовании ложной дилеммы.

Осторожно используйте ложную дилемму. Она подразумевает игнорирование других возможных вариантов, кроме двух обсуждаемых. Обычно одна из них отвергается как логически неверная, а оставшаяся принимается за истинную, без доказательства существования только двух возможностей.

• Например, ваш противник может заявить, что есть лишь два варианта: легализовать наркотики или полностью их запретить.

Шаг 8. Не заменяйте доказательства историями.

Не заменяйте факты личными историями. Конечно, когда вы выступаете перед аудиторией, легче использовать примеры из личного опыта, чем искать другие доказательства.

• Например, если оппонент говорит, что его друг решил оставить ребёнка вместо аборта, это не означает, что так будет в каждом случае.